转眼，学期马上进入期末复习阶段，如果孩子在这个要紧关头，写作业墨迹，复习不上心，家长很有可能上火。
虽然有时确实很着急，但发火前，还是要千万忍一忍。省人民医院鼻喉科副主任医师许惠明对此很有感触，不久前，他接诊了一个小患儿，就是这样的情况。
当时，爸爸正辅导儿子功课，脾气上来，一个不巧手甩在孩子面耳部，结果耳鼓膜穿孔。。。
孩子太磨蹭，性急爸爸没忍住
一手甩过去，鼓膜穿孔
许惠明回忆，几天前的上午，一对神色紧张的年轻夫妇带着一个小男孩进入诊室，说小孩耳朵受伤了，要看下。
起先，许惠明以为是摔伤或者车祸伤什么的，但小男孩无外表创伤的痕迹，于是就让家长尽可能地详细讲述病史。父母迟疑一下，才道出了来龙去脉。
原来 小患者今年10岁，前一晚做作业时，家长对小朋友的表现很不满意，磨磨蹭蹭，嘴里应着，一会儿故态复萌。“我火气一下上来，本想吓唬吓唬，手甩过去，没想到，儿子头正巧突然一下晃向左侧，啪地一声，孩子说左耳轰隆隆地响。。。”
虽然耳朵没出血，孩子说听得到，但事后家长还是为自己的失手后悔，忧心忡忡。次日上午，孩子没什么特别不适，家长还是放心不下，一家3口匆匆赶来医院。
听了患儿父亲叙述，许惠明心里咯噔一下，通过电耳镜和耳内镜等仔细检查结果，“被扇的左耳鼓膜呈不规则穿孔，约0.2X0.4厘米大小，幸好没有出血，听力检测也仅提示轻度传导性耳聋 。初步诊断为左耳外伤性鼓膜穿孔伴轻度听力减退。”许惠明解释，“像撞击、耳光等会使外界气压迅速变化，造成外耳道气压增大，耳内压力与外耳道相比会形成负压，导致鼓膜破裂。”
许惠明建议，先观察一个月，一个月内避免上呼吸道感染和耳道进水，避免剧烈运动，像学校的体育课得暂停。若1个月甚至2-3个月后，鼓膜穿孔仍不能愈合，只能进行手术修复鼓膜。
鼓膜穿孔不仅影响听力
还会对大脑造成影响
许惠明介绍，鼓膜穿孔就是鼓膜上面有个洞，鼓膜不完整。鼓膜俗称耳膜，是人体听觉系统的重要组成部分;外伤性鼓膜穿孔的表现主要是剧烈疼痛、听力下降、耳鸣，炎性鼓膜穿孔的表现主要是反复流脓、听力下降、耳鸣。
耳鼓膜穿孔不仅会影响听力，对于大脑也有较大的影响，还会有眩晕、呕吐的并发症，一旦发现需及时治疗，一般情况下都是可以治愈的。
“绝大多数孩子随着病愈也就过去了，但有的人即使成年了，还会对小时候事情难以忘却， 耿耿于怀。”
许惠明表示，现在学期已过大半，很快将进入期末复习迎考阶段，希望患儿能早日鼓膜愈合，恢复正常的听力水平，不影响后阶段的学习和期末考试;同时也希望家长们能引以为戒，管理好自己情绪，孩子学习可日积月累、循序渐进，更重要的还是孩子的身心发育和健康成长。
注意力不集中、拖拉
医生：从这几方面找原因
作业能拖就拖，一会儿要上厕所、一会儿要喝水，还有各种小动作……对于孩子做作业注意力不集中、拖拉，这个令不少家长头疼的问题，浙江省人民医院精神卫生科主任苏衡进行疏理分析，认为原因大致有这些：
首先，孩子没有养成良好的学习习惯，觉得应该先玩够了再来学习，不会自主安排时间，经常玩手机、看电视等。也有的孩子是对学习的要求过高，如有些学生要求每个字都要漂亮，每道题目做完后都要检查很多遍;
其次，对学习的认知出现了偏差：“学习是父母的事情，和我没有关系”，“学习是痛苦的事情，学习是枯燥乏味的”等等;
另外，孩子有情绪上变化：在学校里受到老师的批评，被同学欺负，或家庭关系不和谐、碰到了其他的比较重大的生活事件的刺激等;
值得注意的是，心理疾病，抑郁症、焦虑症、注意缺陷综合征等问题。
与其动怒生气
不妨这样试试
苏衡表示，作为家长，应根据不同的问题原因进行相应的处置，他开了几张心理处方。
家长可以这样做
1。父母要在孩子面前做一个好的榜样，比如孩子做作业的时候不要看手机、玩游戏等。
2。培养孩子良好的习惯。做完作业才能做别的事情，让孩子自己安排自己的学习先后顺序，不要对孩子规定太死，要让孩子按照自己的节奏来学习。
3。在孩子学习的时候不要贸然打断孩子，如有时题目做错了，要等到孩子做完一项作业后或者全部作业后，再统一进行订正。而不是中途打断孩子马上订正，这样孩子学习进程被终止，且也会产生负面情绪，又影响了下面的学习。
4，和孩子经常沟通。孩子主动和父母交谈，要做一个好的倾听者，不要随便批评、指正他的想法。即使有些思想比较幼稚或者不好，也要在他说完之后用适当的方法进行沟通。孩子不愿意说，父母就可以自己先说，或者从他感兴趣的话题开始说起。不要只问成绩，要关注孩子们整个的学习生活。让孩子慢慢建立起“自己为自己负责”的基本观念。
5，让孩子真正喜欢学习。对学习的兴趣永远比学习成绩更重要。要通过反复地案例讲述和以身作则，让孩子知道学习是一生都在做的事情，只是方式不同。这个世界是丰富多彩的，学习是来了解、认识、分析、预测这个美丽的世界的，而不仅仅是为了成绩。
6，孩子注意集中时间短，得在孩子集中注意力一段时间后，根据孩子自己的要求进行适当的数分钟的休息，并对他们长时间集中注意力给予表扬。如孩子做作业时总是动来动去，从不安静，甚至在课堂上也会经常走来走去，不能安静，要注意孩子是否患上“注意缺陷与多动障碍”，应及时到儿童精神科就诊。
医生们也想借此提醒，家长们要管理好自己情绪，以免伤了孩子或被其“伤”，另外，如果有高血压等心脑血管基础疾病的家长，情绪太激动易引发血压上升，发生危险。
